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| 对美国某教师阅读课改革个案的观察与分析 | |
| 引用本文： | 顾锡涛.对美国某教师阅读课改革个案的观察与分析[J].教学与管理,2012(3):156-157. |
| 作者姓名： | 顾锡涛 |
| 作者单位： | 河北邢台学院 |
| 摘 要： | 新课程改革以来,工作在教育战线上的教师、学者们为转变教师角色,真正形成以学生为主体的课堂付出了艰苦的劳动,各种理论层出不穷,但从实际教学情况看收效甚微。2010年笔者在美国俄克拉荷马州比克斯比公立中学工作期间,走进了美国中学的阅读课堂,了解了美国阅读课发展的情况。笔者通过与比克斯比中学英语教师的访谈和观察发现:美国学生课外阅读量普遍较大,飞机上、地铁 |
| 关 键 词： | 观察与分析 美国学生 阅读课 教师阅读 新课程改革 教师角色 中学英语教师 美国中学 课堂 学生为主体 |
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