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分布式认知对口语教学的启发
引用本文:
李修江,吴炳章,杨倩,张凯,罗小姝.分布式认知对口语教学的启发[J].吉林教育,2009(31).
作者姓名:
李修江
吴炳章
杨倩
张凯
罗小姝
作者单位:
中国海洋大学外国语学院;
摘 要:
根据分布式认知理论,口语表达是一种分布式认知活动,口语能力既受主体抽象语言知识的制约,又受外部环境具体因素的制约。口语教学不仅是语言知识的传授,更是对外部环境中制约语言使用因素敏感性的培养。
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