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| 走出课改误区 优化课堂教学——对初中思想品德课堂教学的反思 | |
| 引用本文： | 甄世继.走出课改误区 优化课堂教学——对初中思想品德课堂教学的反思[J].中学教学参考,2012(12):26-27. |
| 作者姓名： | 甄世继 |
| 作者单位： | 甘肃民勤县西渠中学,733306 |
| 摘 要： | 中学思想品德教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地,更是新课程改革发展的重要环节之一。在新课程改革中,广大教育工作者积极投身于教育教学,取得了一系列成功的经验和方法措施,使课堂呈现出异彩纷呈的可喜局面。创新灵活的教学方法和丰富多彩的学生活动形式, |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 思想品德教育 新课程改革 误区 课改 反思 初中 学生活动 |
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