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| 如何让学生真正成为课堂的主人 | |
| 作者姓名： | 杜清秋 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县逸夫学校,青龙066500 |
| 摘 要： | 好新、好奇、好动，思维活跃，可塑性强是初中生的特征。实施素质教育，需根据学生这一特点，让学生成为课堂教学的主人，敞开他们的知识大门，从而使他们积极主动地接受教育。那么，该如何调动学生参与到语文课堂教学中，发挥学生主体作用，真正成为课堂教学的主人呢？ |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 学生参与 主人 学生主体作用 素质教育 接受教育 积极主动 初中生 |
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