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| 展示性评价:把教与学尽情展示在阳光下——河南省濮阳市子路小学教学质量“展示性评价”介绍 | |
| 引用本文： | 谢世山.展示性评价:把教与学尽情展示在阳光下——河南省濮阳市子路小学教学质量“展示性评价”介绍[J].中小学管理,2003(5). |
| 作者姓名： | 谢世山 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市子路小学 |
| 摘 要： | 目前，不少小学生免试进入初中学习，如何更科学地评价小学的办学质量、教师的教学质量、学生的学习成绩和发展水平，成为教育行政部门、中小学校和全社会关注的热点。人们急需一种符合素质教育要求，让评价者和被评价者都感到科学合理、清楚明白、切实可行的评价模式。1999年春季，我校正式开展“教学质量展示性评价”的改革与实验，得到了广大教师、家长的认可和肯定。实施3年来，这种评价模式不断得以完善和优化，有力地促进了我校素质教育的实施和教学质量的全面提高，培养了一批又一批全面发展且学有特长的学生。○何为“展示性评价”… |
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