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| 析课堂教学中几种新的不和谐现象 | |
| 作者姓名： | 尹泉 刘洪 |
| 作者单位： | [1]湖北宜都市教研室 [2]湖北宜都市五眼泉中学 |
| 摘 要： | 新课改实验启动后，新理念给课堂教学带来了新的变化。这种变化主要表现在：(1)学生参与面明显扩大；(2)课堂教学的知识标高适度下调，学生过重的学习负担有所减轻；(3)教师对传统意义上的“中差生”给予更多的人文关怀；(4) 教师对结论性知识的灌输明显减少，对科学探究方法的教育更加重视，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流已成为课堂教学的基本环节。但是，由于不少执教者受传统的教育教学理念影响较深，所以，在课堂教学中出现了一些新的不和谐现象。下面，我们就通过部分案例，对执教者的教学行为作一分析… |
| 关 键 词： | 课程改革 教学行为 学习方式 课堂教学 不和谐现象 |
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