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| 民办学校股份制运作之思考 | |
| 引用本文： | 郑璧如.民办学校股份制运作之思考[J].中小学管理,2003(8):19-19. |
| 作者姓名： | 郑璧如 |
| 作者单位： | 浙江宁波华茂外国语学校 |
| 摘 要： | 目前在多种形式办学中,股份制合作办学是最有活力的形式之一,但其有待进一步完善。1.股份制学校的分红应当是多种多样的:股东除了获得一定的显性收益外,还可以有许多难以计量的隐性收益;个人参股可以获得子女入学等权利;企业入股,可以获得毕业生优先使用权,也可以凭借学校声誉达到宣传产品、扩大影响的社会效应。2.办学者(董事长)负责有形资产资源配置,管理者(校长)负责无形资产资源管理。要建立双方责任共担、效益共享的运作机制。在无形资产投资的经济效益回报方面,一般还停留在提高工资、奖金的层面,只有少数学校采取了送干股的形式。在… |
| 关 键 词： | 民办学校 股份制 合作办学 办学形式 运作机制 可持续发展 学校管理 |
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