"说"在数学中

《义务教育数学课程标准》提出学生要“能清晰、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理,落笔有据;在与他人交流的过程中能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑”,这就需要我们大力培养和发展学生的数学语言表达能力。笔者认为,“说”是一条很好的途径。一、激励学生敢于“说”研究表明:一个人在轻松愉快、和谐民主的环境中,参与活动的欲望就会被激发起来,表现欲大大增强,思维活跃。因此,在教学中教师应努力创设民主平等的教学氛围,让学生敢于说,乐于说,愿意把自己想法告诉其他人。首先教师要摒弃传统的“师道尊严”的思想,放下架子,把…