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| 基础教育课程改革背景下校长培训的思考 | |
| 引用本文： | 郝建萍.基础教育课程改革背景下校长培训的思考[J].中小学教师培训,2003(1):24-25. |
| 作者姓名： | 郝建萍 |
| 作者单位： | 山西省教育行政干部培训中心 |
| 摘 要： | 正在全国逐步推进的中小学基础教育课程改革，以促进学生个体全面发展、教师素质同步提高为宗旨，在课程的理念、体系、结构、内容、实施方式、评价标准、管理等诸方面进行了革命性的调整。中小学校是实施课程改革的基本单元，中小学校长承上启下，是本单元课程改革的主导者和主要责任人。课程改革固然要落实到每一位教师的具体操作，每一位学生的积极参与，但是校长的组织督导作用也是举足轻重的，恰如课改这张网上的“纲”，纲举而目方可张，课改才可有条不紊，顺利推进，逐步到位。校长培训工作应当如何适应并促进课程改革，需要认真探讨… |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 增长培训 |
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