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| 校长应警惕的不良心理 | |
| 引用本文： | 廖坤鸿.校长应警惕的不良心理[J].中小学管理,2003(5):25-25. |
| 作者姓名： | 廖坤鸿 |
| 作者单位： | 湖南娄底市涟钢二小 |
| 摘 要： | 绝大多数校长具有较为优秀的人格和不断进取的心理特征。但校长在特定环境或者特定时刻，难免会产生一些不良心理。校长应警惕的不良心理有： 一、功成名就后的松懈心理在学校实现重大目标或者校长取得重大成功之后，面对各方的掌声与喝彩，校长容易被胜利冲昏头脑，产生功成名就后的松懈心理。一旦产生松懈心理，校长就会居功自傲，失去斗志，无所作为。应对办法是校长要确立“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的发展观，与时俱进，高瞻远瞩，不断提出学校发展和个人事业发展的新目标并努力去实现。二、缺乏进取精神的应付心理如果… |
| 关 键 词： | 校长 心理问题 学校管理 进取精神 竞争机制 中小学 |
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