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浅谈如何提高残疾学生的随班就读教学质量
作者姓名:
刘艳梅
作者单位:
德州市盲童学校,山东
摘 要:
近几年来,我国的随班就读工作有了较大的发展,普通教育与特殊教育相结合的趋势越来越明显。但是,在具体工作中也暴露出了一系列的问题,最突出的反映就是质量不高。因此,加强师资队伍建设,采取灵活多样的教学方法,实现特殊教育和普通教育的有机融合,提高残疾学生随班就读的教学质量,是未来一段时期内特教老师奋斗的目标。
关 键 词:
随班就读
残疾学生
教学质量
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