浅谈多媒体技术在课堂教学中的运用

教育心理学认为,人们对知识的掌握,是通过各种感官接受外界信息刺激后传递给大脑中枢而形成的。多媒体技术是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的软件。它突破了传统媒体的“线性限制”而以交互性、多维性、集成性、网络性的方式把信息生动形象地呈现给学生,它能为教与学提供良好的情境,能增大课堂容量,进而提高教学效率。