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教材融入游戏 构建趣味课堂
引用本文:许雪松.教材融入游戏 构建趣味课堂[J].小学教学参考,2010(6).
作者姓名:许雪松
作者单位:江苏海安县实验小学;
摘    要:目前国内各种信息技术教材层出不穷。由于技术的更新,部分教材显得相对滞后或显得仓促和随意,有特色、符合小学生身心发展特点的新型教材却不多见。笔者参与了广西科教版小学信息技术教材的编写项目已有三年多。其中有

关 键 词:小学生  教学目标  信息技术教材  游戏活动  游戏规则  学习者  新型教材  发展特点  学生学习  信息素养  
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