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| 主题活动中幼儿数学教育的有效整合策略 | |
| 引用本文： | 陈芳琴.主题活动中幼儿数学教育的有效整合策略[J].考试周刊,2011(45):231-232. |
| 作者姓名： | 陈芳琴 |
| 作者单位： | 昆山市实验幼儿园,江苏,昆山,215300 |
| 摘 要： | 数学在幼儿生活中比比皆是,到处都会涉及数、量、形、空间、时间及逻辑关系等诸方面的数学内容。以往的数学教育是把生活中的数学内容提炼成许多概念性知识系统的传授给幼儿,尽管教师也会注意教学内容编制时的情趣性,或根据幼儿的年龄特点使用形象具体的教具,但由于内容本身是从生活中抽离出来的, |
| 关 键 词： | 幼儿数学教育 整合策略 主题活动 幼儿生活 数学内容 逻辑关系 知识系统 教学内容 |
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