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| 也谈如何激发学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 李桂荣.也谈如何激发学生学习数学的兴趣[J].考试周刊,2011(46):108-108. |
| 作者姓名： | 李桂荣 |
| 作者单位： | 海口市永昌小学,海南,海口,571156 |
| 摘 要： | 美国心理学家布鲁纳说：＂学习最好的动机是对所学学科的兴趣。＂兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,这种倾向在社会实践中发生、发展。兴趣是最好的老师,是推动学生学习的直接动力。兴趣是认识和从事活动的巨大动力,是开发智力的钥匙,它可以使学生变被动为主动,产生强烈的学习动力。《数学课程标准》指出：＂ |
| 关 键 词： | 学习数学 学生 《数学课程标准》 激发 心理学家 社会实践 直接动力 开发智力 |
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