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让思维在探究中发展——谈问题意识与探究能力
作者姓名:高先峰
作者单位:镇江实验学校,江苏,镇江,212000
摘    要:在信息时代里,人们如何进行思维、学习和教学?对此皮亚杰给我们以强有力的、令人信服的启迪。目前,我们的教学现状是多数教师和学生缺乏探究意识,不善于提问题,而且研究能力薄弱。要改变现状,让学生学会思维,善于提出问题,培养学生的研究意识,就要寻求一种有效的教学方法或学习方式。

关 键 词:探究能力  问题意识  思维  教学现状  学习方式  信息时代  探究意识  研究能力
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