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杂志ISSN号
浅谈兴趣对提高美术教学质量的促进作用
作者姓名:
潘峥嵘
作者单位:
南京市秦淮中学,江苏南京211100
摘 要:
唤起学生对美术的兴趣,是提高教学质量,全面推进素质教育的关键。围绕这一观点,笔者认为在教学实施过程中,应注重教学的目的性,教时体现恰当的方法性,融通艺术形式的渗透性,打破课堂教学的局限性,讲求善待作业的刻意性,树立榜样的示范性。
关 键 词:
素质教育
兴趣
艺术形式
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