高中生物学教学激趣法

兴趣是学习的动力，兴趣是促进学习的一种手段，正如美国著名教育心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。”所以在教学时，我们要充分运用各种手段，营造欢乐的课堂，激发学生学习兴趣，让学生越学越想学、越爱学，使40分钟的课堂都成为有效的学习时间。