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| 预设与英语教学 | |
| 引用本文： | 曹海燕. 预设与英语教学[J]. 读与写:教育教学刊, 2008, 5(8) |
| 作者姓名： | 曹海燕 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师范高等专科学校外语系,江苏连云港222006 |
| 摘 要： | 本研究探讨预设在英语教学中的应用，认为英语教师应帮助英语学习者了解预设的生成机制、作用以及可取消的特点，培养学生对于预设特别是预设诱发因素的敏感性，更加深入理解英语学习材料．预设还给许多传统的练习形式提供理论支持，并激发英语教师设计更多的练习形式． |
| 关 键 词： | 预设 预设诱发因素 英语教学 |
Presuppositions and English Teaching |
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| CAO Hai-yan. Presuppositions and English Teaching[J]. Read and Write Periodical, 2008, 5(8) | |
| Authors: | CAO Hai-yan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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