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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
学校德育管理应做到“四化”
作者姓名:
申四军
作者单位:
长沙市九中
摘 要:
1.年级组长、班主任会议经常化。学校可规定年级组长、班主任的“祛”定学习时间,组织学习教育学、心理学的有关知识,组织师德大讨论、优秀班主任经验交流,组织学习中小学德育大纲,组织听全国优秀班主任的报告,组织到外地参观学习先进经验。2.事长会议成效化。一是...
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