我国教育信息化的困局与出路——兼论网络教育模式的创新 |
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作者姓名: | 王竹立 |
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作者单位: | 中山大学现代教育技术研究所,广东广州510275 |
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摘 要: | 网络时代人们通过三种模式进行学习:学校教育、网络教育和网络学习。我国教育信息化历来把重心放在学校教育尤其是课堂教学上,造成了当前教育信息化的“天花板困局”,“电子书包热”就是一个典型的案例。教育信息化的主战场应该在网络教育而不在学校课堂;网络教育不能照搬传统的学校教育模式,而必须另辟蹊径;网络学习可能将成为未来学习的主要模式。
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关 键 词: | 教育信息化 网络教育 电子书包 学校教育 网络学习 MOOC |
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