课改下的时政教育刍议 |
| |
引用本文: | 蒋国和.课改下的时政教育刍议[J].中学文科,2006(4):21-22. |
| |
作者姓名: | 蒋国和 |
| |
作者单位: | 江苏白蒲高级中学,226511 |
| |
摘 要: | 新课标指出,政治学科是一门提高学生认识、理解和参与社会生活能力的课程。而现代中学生“国事、家事、天下事,事事关心”,广泛的时事信息、社会生活信息无不成为他们关注的焦点。政治课教学要实现新课程的三维目标一隋感、态度、价值观的和谐统一,广大一线教师就必须高度重视教学中的时政教育,帮助学生澄清思想认识中的种种误区,实现学生的可持续全面发展。笔者结合自身的教学实践就此提出以下三点粗浅的认识求教于方家。
|
关 键 词: | 时政教育 课程标准 政治课 中学 教学重点 师生互动 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|