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文学阅读教学策略举隅
引用本文:尹胜利.文学阅读教学策略举隅[J].文学教育(上),2008(2):120-121.
作者姓名:尹胜利
摘    要:长期以来,语文教学中存在“轻文学,重读写”的弊端。为了进一步实施素质教育.推动语文新课程改革的良性发展,切实提高语文教学质量,提高学生的文学素养和审美情趣,有必要在中学语文教育中添加文学教育环节,加强文学阅读教学势在必行。

关 键 词:文学素养  阅读教学策略  语文教学质量  中学语文教育  文学阅读教学  新课程改革  良性发展  素质教育
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