基于项目的初中物理探究学习

<正>·主持人语·《义务教育物理课程标准（2011年版）》指出，义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程，具有基础性、实践性与发展性等特点。课程内容以立德树人为导向，从物理内容、实验探究、跨学科实践三个方面设计学习主题，旨在引导学生格物致理、知行合一，提升学生的物理学科核心素养。中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，在义务教育阶段要优化教学方式，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，开展研究性、项目化、合作式学习。新时代的育人要求需要广大物理教师在教学中进行探究教学、项目学习的实践，依据素养目标指向，