| 德国中小学劳动教育课程的经验和启示 |
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| 引用本文： | 田华蓉.德国中小学劳动教育课程的经验和启示[J].林区教学,2022(1):121-124. |
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| 作者姓名： | 田华蓉 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,长沙410000 |
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| 摘 要： | 随着"德智体美劳"全面发展教育体系的提出,劳动教育课程逐渐成为中小学的重要课程,但在其具体的实践中仍存在着"劳动教育课程地位略显边缘化、内容较为单一、实施流于形式"的问题。德国的劳动教育历史悠久且颇具特色,在劳动教育的功能定位上坚持普通教化和社会经济教化并重,劳动教育内容丰富,涉及劳动、经济、科技三大领域,以项目教学的方法开展劳动教育,注重通过劳动教育培养学生的"五力"。借鉴德国劳动教育的经验,结合我国中小学劳动教育实际,进行创造性的转化,对于新时代我国中小学劳动教育的开展具有重要意义。
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| 关 键 词： | 中小学劳动教育 德国 经验启示 |
Experience and Enlightenment of Labor Education Curriculum in German Primary and Secondary Schools |
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| TIAN Hua-rong.Experience and Enlightenment of Labor Education Curriculum in German Primary and Secondary Schools[J].Teaching of Forestry Region,2022(1):121-124. |
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| Authors: | TIAN Hua-rong |
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