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中小学心理微系列作品研发实践探索
作者单位:
;1.南宁市教育科学研究所
摘 要:
当前,中小学校普遍存在心理健康教师短缺、难以有效开展心理健康教育工作的情况。对此,南宁市充分利用信息技术手段研发心理微系列作品,并运用于学校心理健康教育中。在具体实践中,要注意心理微系列作品的设计原则、辅导主题的选择和确定、辅导内容和学情的分析以及资源要素的设计等,从而全面提升心理健康教育的实效性。
关 键 词:
中小学
心理微系列作品
心理健康教育
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