突破协同育人障碍:用好"思政教师"与"辅导员"两套人马 |
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引用本文: | 王星飞.突破协同育人障碍:用好"思政教师"与"辅导员"两套人马[J].晋城职业技术学院学报,2022,15(3):39-41,71. |
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作者姓名: | 王星飞 |
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作者单位: | 江苏财会职业学院,江苏 连云港 222061 |
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基金项目: | 江苏财会职业学院教师成长发展团队(科研型)资助项目;江苏省高校哲学社会科学基金项目 |
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摘 要: | 教育资源有限的现状要求校内各育人单位协同形成教育合力,共同为“三全育人”助力。高校从事思想政治教育有两套人马,一套是承担思政理论课教学任务的思政教师,由马克思主义学院(思政部)管理,一套是承担课外涉及生活、学习等方面思想政治教育工作的辅导员,由学工处统一管理。两套人马属不同部门,在主观上各行其是,客观上各属其政,严重阻碍“协同育人”的开展。用好“两套人马”,首先要从内驱力发掘出发,激发“两套人马”同向同行。其次要创新同向育人“协同机制”,明确了“两套人马”的优劣势。最后要科学设计考核指标,为用好“两套人马”提供依据。
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关 键 词: | 思政课教师 辅导员 协同育人 障碍 路径 |
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