区域教育评价现状及改革的行动路径——以L区教育评价工作为例

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。基层的教育管理工作者，要以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指南，以区域教育评价现状为基础，以群众对教育评价的需求为参照，围绕学校评价、教师评价和学生评价深化教育评价改革。具体可从“关注差异、部门兼容”“师德为先、自主参与”“五育并举、差异发展”等路径入手，让教育评价为学校发展护航、为教师发展导航、为学生发展领航。