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义务教育学校课后服务工作的现实困境与突破路径
引用本文:姜先亮.义务教育学校课后服务工作的现实困境与突破路径[J].江苏教育,2022(18):30-32.
作者姓名:姜先亮
作者单位:1.江苏省连云港市海州区教育局基础教育科
摘    要:基于对区域内义务教育学校开展课后服务情况的调查,发现课后服务存在师资不足、经费不足、配套服务跟不上、家长和教师焦虑等问题。为进一步做好课后服务工作,教育部门需要加大教师招聘力度,保障服务经费及时到位,做好相关配套服务工作,解决家长的后顾之忧。只有切实做好这些工作,才能使课后服务扎实有序、卓有成效地持续开展下去,把“双减”落实到位,从而真正促进学生健康成长。

关 键 词:课后服务  现实困境  突破路径
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