用“新教育”促进“新儿童”发展

“儿童”在变，无论他们的身高，还是知识水平、学习能力、理解力、价值观，抑或是参与社会的意识等都发生了深刻变化。高速发展的互联网技术、日新月异的智能设备、海量的信息资源、庞大的社交平台等构成的“新生态系统”催生了“新儿童”的出现。随着“新儿童”的出现，教育要面对的问题有很多，但核心问题是如何能让儿童健康成长。