素养表现型作业：“双减”背景下的小学英语作业创新

实现作业的减量提质，是“双减”政策背景下作业改革的重要内容之一。素养表现型作业上接教学、下连评价，追求教、学、作业、评价的一致性，能实现作业减量提质和培养学生英语学科核心素养的目标。