用好译林版《英语》教材中的人物资源

<正>教材是学生学习和教师教学的重要依托，也是实现教学目标的重要材料。笔者常常围绕教材中的人物线索开展教学，以调动学生思维，促进学生语言输出。1.借助人物资源横向对比，同一时空话语不同。在交流拓展环节，教师适当地对教材内容进行重构，可以使学生在贴近生活的语境中进行真实且有意义的语言输出。