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| 论语文教学中的情感因素 | |
| 作者姓名： | 王彦玲 |
| 摘 要： | 课堂教学是传授知识的过程，是教师直接影响学生的过程，实际上，也是培养学生对本学科情感的过程。认真地研究语文教学，我们会看到许多语文教师总是在自己的教学实践中努力探索着情感教学的路子。任何语文教师，在自己的课上也总是有意无意地渗透着自己的情感。完全没有情感教育的语文课客观上是不存在的。问题是：许多教师情感教学的随意性很强。在散文、诗歌、小说等的阅读教学中对情感教育还较为重视，而在其它文体的教学过程中，似乎又忘记了它的存在。因此，教师应努力使自己所讲的每一个知识点都发掘出相应的教学方法，确定相应的审… |
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