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| 教师使用课件教学存在的误区、成因及其对策 | |
| 作者姓名： | 项福库 何丽 |
| 作者单位： | 长江师范学院,思想政治理论课教学科研部,重庆,涪陵,408100 |
| 摘 要： | 使用课件教学,能激发学生学习的兴趣和积极性,能有效突破重点、难点,加深对知识的理解,能增大教学容量,拓宽教育渠道,增强课堂教学的生动性;它具有传统教学手段所无法比拟之优势.然而,有些教师在使用课件教学中还存在着一刀切、照屏宣科、机灌取代人灌、忽视视觉卫生、缺乏师生互动等问题.解决的对策有:使用课件要有针对性,要... |
| 关 键 词： | 教师 课件 误区 对策 |
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