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| 教师即课程设计者:一种应然选择 | |
| 引用本文： | 周慧霞.教师即课程设计者:一种应然选择[J].教育探索,2011(2):48-50. |
| 作者姓名： | 周慧霞 |
| 作者单位： | 包头师范学院,教育科学学院,内蒙古包头014030 |
| 摘 要： | 教师在教育系统中起着至关重要的作用,从教师与课程的关系来看,教师是课程的直接实践者,教师能够承担课程设计,并且在宏观、中观、微观不同的层面有不同的参与度.教师主要参与微观层面即学校课程的设计.教师参与课程设计的路径有通过参与课程决策,将课程理念、文本转化为课程实践,进行课程实施及评价.教师进行课程设计的内容有课程标准的... |
| 关 键 词： | 教师 课程设计 路径 内容 策略 |
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