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分类号
杂志ISSN号
教师的“积”与“发”
作者姓名:
王淦生
周桂云
摘 要:
曾经在一份教育刊物上读到过这样一则报道:某地一所学校从外地特邀了一位名师到校给教师上示范课。这位老师在事先不了解授课内容、不熟悉学生的情况下,稍事准备便走上讲台。
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