首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

探寻培养语感的教学过程
作者姓名:王翔宇  石荣芳  顾万玉
作者单位:中江县继光镇蓝剑希望小学,618100
摘    要:语文教学的重要任务之一是培养学生的语感能力。语感就是不通过细致的分析 ,而依赖言语环境直接感知和理解话语的能力。它是言语能力的最高表现 ,是学习语言的最后成果。凭借语感 ,人们不但可以感受信息的外在特征 ,而且可以直接领悟信息的内在本质 ;不但可以感知语言的显义 ,可以洞察语言的隐义、转义 ,并且可以解读生词、难句的意义 ,可以破译形象、情感的密码。由于语感省略了思维操作过程 ,具有直接感知 ,随机领悟的长处 ,所以它成为语言交际中主要的信息通道。换言之 ,人们主要是通过语感进行交际 ,同语言世界建立联系的。然而 ,语感作…

关 键 词:教学过程 小学 语文教学 语感培养 教材 创造精神
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号