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杂志ISSN号
五国中等职业教育人培养模式的历史比较
作者姓名:
李长华
摘 要:
本文以德、美、日、俄、中五国中等职业教育近代发端的不同动力类型为切入点,对其人才培养模式进行历史比较,从中可见各国中等职业学校类型演变的轨迹和不同历史时期对准职业人进行培训的不同方式,从而为中国中等职业教育改革提供参考。
关 键 词:
中等职业教育 职业学校 人才培养模式 比较研究 德国 美国 日本 俄罗斯 中国
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