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| 放飞合情思维,提高探索创新能力--2003年高考新启示 | |
| 引用本文： | 张谦.放飞合情思维,提高探索创新能力--2003年高考新启示[J].数学教学研究,2003(9):27-28. |
| 作者姓名： | 张谦 |
| 作者单位： | 四川省泸州市第二中学,646000 |
| 摘 要： | 1 合情思维是探索创新的促长剂 所谓合情思维,就是“合乎情理”,好似真的一种推理,它是相对于逻辑思维而言的.合情思维虽不象逻辑思维那样严谨,不能作为数学证明,但运用合情思维常常能得到与逻辑思维相同的效果(《中学数学教学参考》2002,9:44).更为重要的是,数学的创造性成果,往往是靠合情推理而发现的,合情推理是伟大的引路人,对培养创造性人才具有极为重要的意义. |
| 关 键 词： | 2003年 高考 合情思维 创新能力 数学试题 类比 归纳 开放式教学 研究性学习 |
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