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语文课堂提问教学与学生主体性作用的发挥
作者姓名:冯玮青
作者单位:宁波中泰职校
摘    要:课堂提问教学的最大的优点是突出了学生的主体性地位,有利于充分发挥学生的主体作用;教师在设计问题和解答问题的过程中,要深入了解学生的主体需求和现状。加强学生的主体活动。

关 键 词:课堂提问 学生 主体性
文章编号:1008-0627(2003)04-0134-02
修稿时间:2003-06-26
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