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| 加强高校课程要素规范和管理的思考 | |
| 引用本文： | 吴旭红.加强高校课程要素规范和管理的思考[J].教书育人,2007(18). |
| 作者姓名： | 吴旭红 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院 |
| 基金项目： | 《学生创新能力能力的教学模式研究》为黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题课题批准号:HZG004 |
| 摘 要： | 构建积极、和谐、高效、创新的课堂教学模式,就是在课堂教学中,以教师为主导,以学生为主体,使课堂教学成为师生生命发展的共同载体,焕发师生生命的活力,发展智力、提高能力,培养创新精神。这既有助于学生的成长和发展,又有利于教师的进步和提高。构建自主创新的课堂教学模式,我们认为应该从规范课程要素入手。 |
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