创造性思维与数学教学

培养学生的创新精神和实践能力是全面推进素质教育的关键所在。而当今我国的数学教育存在着十分突出的问题，主要表现在学生的创新精神、实践能力较差，学习方式单一、被动，学习的情感体验消极等。造成这些问题的原因是多方面的，有教育观念、教育管理体制、考试制度和社会用人制度等的原因，也有来自课程、教材和教师等方面的原因。针对这些情况，我们必须发挥创新的精神，尽快改革现行数学课程中存在的与时代要求不相适应的地方，突出培养学生的数学创造性思维的含义。