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| 荟萃亮点：让传记阅读教学“活”起来 | |
| 引用本文： | 刘黎洪.荟萃亮点：让传记阅读教学“活”起来[J].江西教育,2010(12):26-26. |
| 作者姓名： | 刘黎洪 |
| 作者单位： | 广东省广州市西关外国语学校 |
| 摘 要： | 传记选修教学课程目标，力求通过优秀文化的熏陶，教学生会读传记、会写传记和会评价人物，进一步提高语文素养和应用、审美、探究能力，为学生认识自我、认识社会、规划人生提供优质的学习交流平台和更大的发展空间，以适应社会对人才多样化的需求。荟萃亮点，是指在传记阅读教学过程中，超越唯教材是举的狭隘教学范式，将师生的生活和经验引入教学过程中， |
| 关 键 词： | 阅读教学 传记 “活” 认识社会 教学过程 课程目标 优秀文化 语文素养 |
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