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| 国外教育信息化的新特点与新举措 | |
| 作者姓名： | 张谦 沙红 刘冰 孔书荣 |
| 作者单位： | 天津教科院《国内外教育信息化比较研究》课题组(张谦，沙红，刘冰)，天津教科院《国内外教育信息化比较研究》课题组(孔书荣) |
| 摘 要： | 现代信息技术在九十年代的加速发展，促进了当今世界各国教育信息化的进程。教育信息化作为跨世纪教改的重要内容和指标，纷纷被纳入当今世界各国新一轮的教改方案。尽管各国所面临的教改任务有层次上的不同，内涵与外延的差异，但从教改所处的同一全球信息化时代下的宏观大背景、教育所面临的２１世纪人类社会的挑战等宏观方面来看，又呈现出某些共性，这些共性集中体现在当今世界各国的教育信息化的建设进程所呈现的教改新特点和新举措上。如日本的第五代、第六代计算机进入教育网计划、欧盟的“尤里卡计划”、美国ＩＳＷ向教育进军、韩国… |
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