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| 教师如何建立数学观 | |
| 作者姓名： | 王淑芳 |
| 作者单位： | 朝阳市喀佐县大城镇第三小学 |
| 摘 要： | 数学教师所持有的数学观,与他对教学内容的选择、他在数学教学中的设计思想、他在课堂中采取的教学方式以他对学生的评价要求都有密切的联系。通过数学教师传递给学生的任何一些关于数学及其性质的细微信息,都会对学生今后认识数学以及数学在他们的生活阅历中所起的作用产生深刻影响,也就是说, |
| 关 键 词： | 数学教师 数学观 教学内容 设计思想 数学教学 教学方式 生活阅历 学生 |
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