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教师素质的提高关键在于良好个性品质的塑造
作者姓名:
陈珍
作者单位:
福建省厦门第一中学
摘 要:
教育教学质量的提高根本在于教师素质的提高,而教师素质的提高关键在于教师良好个性品质的塑造。教师需要全面认知、理解包容、把控情绪、善于交往和坚毅执着等良好的个性品质。积极和谐的校园文化是教师良好个性品质形成的基础,科学合理的教师评价机制是教师良好个性品质形成的根本,正确认识和疏导教师心理问题能够让教师良好个性品质更加完善。
关 键 词:
教师素质
个性品质
教育教学质量
教师评价机制
教师心理问题
校园文化
科学合理
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