远程教育的学习者(下)——解读上海电视大学的实践与研究 |
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引用本文: | 刘莉,冯琳,张爱文.远程教育的学习者(下)——解读上海电视大学的实践与研究[J].中国远程教育(综合版),2006(8):5-13. |
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作者姓名: | 刘莉 冯琳 张爱文 |
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摘 要: | 今天的远程学习者特征与学习特点是什么?现阶段应重点关注、研究其中的哪些方面?远程教育如何才能实现“为了一切学习者,一切为了学习者”的目标?在2005年6月25日举办的第11次中国远程教育学术圆桌“远程教育的学习者——解读上海电视大学的实践与研究”研讨会上,围绕“远程教育的学习者”话题,与会专家以上海电大践行“两个一切”的实践与研究为案例,从不同层面、不同角度,各自阐述了对相关问题的认识与理解。专家们一致认为,在下一步的工作中,应更加关注学习者,深入研究学习者,将学习者作为各项实践与研究工作的“关键词”。
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