调控课堂学习状态,提高学生学习效率 |
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引用本文: | 黄健.调控课堂学习状态,提高学生学习效率[J].考试周刊,2012(7):74-75. |
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作者姓名: | 黄健 |
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作者单位: | 邵武市城郊八一希望小学 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。"在教学中创设问题情境,将会引起儿童迫不及待地探索、研究的兴趣。其实在教学过程中,新知与旧知,已知与未知时刻在学生的认知过程中造成冲突。教师就要利用这一矛盾冲突精心设疑,创设引发学生认知冲突,诱发学生思维动机的问题情境。
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关 键 词: | 学生思维 学习状态 学习效率 创设问题情境 课堂 苏霍姆林斯基 教学过程 矛盾冲突 |
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