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如何让中职学生对数学感兴趣
引用本文:栾阳.如何让中职学生对数学感兴趣[J].职业技术,2012(1):81.
作者姓名:栾阳
作者单位:牡丹江市卫生学校
摘    要:学生对学科兴趣的强弱决定了学生学习质量的高低。兴趣对传授数学知识,提高数学能力,增效减负具有十分重要的意义。数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一个环节。

关 键 词:兴趣  激发  引发  培养  巩固
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