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关注生命体的发展——来自教师评语的个案分析
引用本文:
韩玉宇.关注生命体的发展——来自教师评语的个案分析[J].江苏教育,2003(9).
作者姓名:
韩玉宇
作者单位:
常州市武进区星辰实验学校
摘 要:
一、案例一个偶然的机会,我阅读了本校七年级缪爱国老师的评语,现摘录几条如下:蒋雪清呵呵,蒋雪清同学,请看下面一组数据:语文课举手发言次数:≤5次:班队活动主动发言次数:≤2次:主动找老师谈话或反映问题次数:≤1次:
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